“十年树木、百年树人”，教育工作的重要性不言而喻。在今年的省两会上，教育事业依旧获得了广泛关注，多位身为教育工作者的省人大代表也围绕教育工作提出了自己的建议。

省人大代表，淮南市妇联副主席、市直机关幼儿园教育集团总园长孙明霞：

建立校园欺凌排查机制，让学生健康成长

“近年来，校园欺凌事件时有发生，其属性由校园事故转化为社会问题。校园欺凌无小事，任意一起欺凌事故背后，都牵扯着一群孩子的健康成长。”在今年省两会上，省人大代表，淮南市妇联副主席、市直机关幼儿园教育集团总园长孙明霞提出了关于加强对校园霸凌管理的建议。

孙明霞建议，建立校园欺凌排查机制，各地教育行政部门应当敦促学校开展各类自查活动，基于学校的自查结果进行复查，并开展不定期抽检。在排查过程中不能漏掉任何一个可能被欺凌的学生，形成专项调查报告并及时公布。完善校园欺凌排查基础设施，在学校各处死角安装监控设备，引进智能监管平台，一旦监测到疑似欺凌行为的发生即刻发出预警，并留存现场监控视频。

同时，建立校园欺凌治理的激励与问责机制，激发教师对校园欺凌治理的主动性。要求教师将欺凌事件细节及处理措施和处罚结果记录在案，同时向上级报告事件调查与处理情况。

“建议各学校应设法制校长，多向学生宣传校园欺凌的危害性。”孙明霞还建议，建立监护人责任追究制度。完善司法保护制度，确立监护人的第一顺位责任，未到达刑事责任年龄的青少年，设立“社会劳动令”，要求其进行一段时间的社区劳动，期间进行感化教育。另一方面，应当大力科普法律法规，将有关法治教育的课程纳入中小学的教育课计划。

省人大代表，蚌埠市五河县五河小学校长花友礼：

站在学生角度，让“双减”政策真正落实落地

“作为一名基层教育工作者代表，我注意到今年的政府工作报告中多次提到教育工作。”在今年的省两会上，省人大代表，蚌埠五河县五河小学校长花友礼就如何提高教学质量，落实立德树人的根本任务提出了自己的建议。

“教学质量是学校的生命线。”为此，花友礼建议，要通过开展师德活动，牢固树立老师教书育人的责任感、使命感，不断挖掘师德典型人物事迹，引导广大教师爱岗敬业、为人师表，全面贯彻党的教育方针、政策，全面做好教师本职工作。

同时，花友礼认为，在条件允许的情况下，可采用“请进来，走出去”的办法，拓宽教师的视野，学习先进的理念。“鼓励老师积极参加各级各类教研活动，积极撰写教学论文，为老师创造条件、搭建平台，引导教师多上公开课，使老师在活动中不断成长起来。”花友礼说道。

“自2021年‘双减’政策实施以来，我们要思考‘培养什么人’‘怎样培养人’‘为谁培养人’这些重点问题。”花友礼表示，教育工作者应当站在学生的角度，切实减轻学生过重的课业负担，让“双减”政策真正落实落地。对此，花友礼建议，要培养全面发展的学生，不能只看成绩，要实施好“德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进”五大行动，培养学生养成良好的学习习惯，全面实施素质教育，全面提高育人质量。

省人大代表，宁国市津河学校副校长蓝红英：

加快推进3岁以下婴幼儿照护服务体系建设

随着人口老龄化和家庭小型化趋势的发展，3岁以下婴幼儿安全、有质量的托育服务需求日益增加，尤其是二胎、三胎家庭需求更为迫切。今年的省两会上，省人大代表、宁国市津河学校副校长蓝红英建议：围绕“幼有所育”，落实三孩生育政策及配套措施，打造普惠托幼服务体系，加快推进3岁以下婴幼儿照护服务体系建设。

蓝红英建议，参照养老服务的政策体系建设经验，重点完善3方面的配套政策：一是增加服务资源，要求或者吸引政府、社会等资本进入该领域，制定相应的激励机构建设政策；二是提高队伍专业性，制定从业人员职业资格准入制度；三是制定方便婴幼儿入托的政策。

在推进婴幼儿服务机构建设方面，蓝红英提出，根据国家、省“十四五”规划对托育机构建设要求，有计划地增加托位资源。同时，蓝红英认为，应合理布局并准确定位家庭-社区-机构三级托育服务资源，提高托位使用率，通过公办民营、民营公助等形式，加快非营利性、普惠性的托育机构建设。

此外，蓝红英建议，要依托各类教育培训机构，加快婴幼儿照护、保健、康复等服务专业人才的培养和职业培训。“梳理明确婴幼儿照护服务领域的职业(工种)，明确从业人员职业资格准入、持证上岗制度，构建职业晋升发展体系，逐步实现照护服务队伍专业化、职业化。”蓝红英说道。