“大家冲鸭！

现在寒假学霸模式正式开启！

今天的题目让你感受不一样的物理，真正的基础练到吐！”

在各学校开学的日子里，记者在合肥市第四中学看到了一份有趣的寒假作业，不仅将“00”后熟知的网络词语和表情包编进了作业，学校周边的环境以及学校里的真人真事也被用作题目情境。面对这样的作业，四中的学生直呼有亲切感有新意，写作业的时候轻松快乐，丝毫不枯燥。

据了解，校本作业是合肥四中的一个特色，也是该校校本课程和教材的一种形式。寒假前，该校组织全体教师结合学校特色以及学科知识，利用近三个月时间打造了这套寒假作业，包含高中年级九个学科。整套作业学科架构合理，形式和内容创新，贴近学生，而且每道题目都经过精心打磨，确保科学性，达到有效练习的目的。王栋然老师介绍，为了让学生喜欢寒假作业的形式，老师们耗费了大量心血和精力。除了极具特色的书面作业，四中还给学生布置了几道特殊的“寒假作业”：“寻找四中校友”“开展生涯规划”“研究课题项目”以及“读一本好书、看一场电影、做一次志愿服务和了解一个民俗”四个一活动。

四中的学生在放假后的第一件事就是迫不及待地开始做作业。“特别新颖，让我们很有兴趣去完成!”该校学生孙梦钰和彭欣宇表示，这次的寒假作业不仅拓宽了知识面，陶冶了情操，又融入了生活元素，这些寒假作业不再是题海，既可以增强自信，又能培养自主学习能力。”让她们难忘。高一（4）班的朱亦彤，她的爷爷正是四中校友，这次特殊的寻访校友，听爷爷介绍了自己的学习经历，让她更坚定了自己未来的方向。

四中副校长毛晓斌表示，对于高中生的寒假生活来说，不应该只是学习课本知识，还应更多地走向社会和自然，增长生活体验和见识，培养公民精神和全域视野。这份寒假作业，融合了学校文化，还包括了提升自我内涵与价值，如：读一本好书，做一次志愿服务，看似简单的任务，经过点滴的积累，对孩子今后有着潜移默化的影响。