现年38岁的吴举曾是一名游泳健将，现在他从事的职业也与游泳有关：游泳教练员。在吴举看来，游泳运动员的经历给了自己在拟定训练计划、组织各项训练、研究运动员心理活动等方面很大的帮助。

从运动员转换到教练员

吴举“出道”很早，13岁那年就在全国城运会上进入了决赛，并且打破了安徽省100米自由泳乙组的记录，可谓是一鸣惊人。1991年全国游泳短池锦标赛，他取得了混合泳第三名的好成绩；1992年安徽省第七届运动会上，面对8个单项已经把前7个冠军收入囊中的名将陈剑虹，在最后一个项目400米自由泳决赛上，吴举不畏强手、顽强拼搏，拼下了这唯一的一块金牌。

考虑到自己年龄和身体的因素，次年吴举就选择了退役。退役后，他选择了一份最能发挥自身运动特长的工作：游泳教练员。为了适应从运动员到教练员的转换，吴举参加了全国游泳中级教练培训班。“我从少儿时期就开始了运动员的训练，且训练时间长、训练强度大，但社会接触面较窄，文化知识学得不够扎实，所以退役后从事自己所熟悉的工作自然容易些。”

最欣慰的是看弟子比赛

参加工作后，吴举也遇到了很多难题：如何进入正式编制，如何协调与同事、领导之间的关系，如何与自己的运动员及其家长沟通，还有评职称、运动员的考级和出路等等问题。在工作和生活中遇事豁达、不斤斤计较的他，如何面对这些烦恼呢？“遇到类似问题，我主要把握一点，就是靠自己的良心、靠自己对工作的责任心，来处理问题。”吴举的回答很是坦然。

在做教练的这些日子里，吴举最欣慰的是莫过于看到自己的弟子在泳池里一决高低。他的一名队员陈绍瀚参加了省第十一届运动会200米混合泳预赛，枪响后入水，一个不小心，陈绍瀚的泳镜刮到了自己鼻子上，当时十分痛苦。而根据规则，比赛中是不允许用手拿泳镜的，否则即视为犯规。在呼吸困难缺氧的情况下，陈绍瀚坚持游完全程，并以小组第二名的成绩进入决赛。他顽强拼搏的精神和超人的意志品质，深深打动了吴举，“10岁的孩子都能有如此坚强的信念和使命感，作为一名教练员，在教育孩子的同时，孩子也让我学会了一点：有信念就有希望！”